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L'ALREP vous souhaite la bienvenue
Association de Loisirs, de Rencontres et d'éducation pour les Enfants et adolescents intellectuellement Précoces
ALREP
Organisateur de séjours de vacances pour enfants précoces
Qui sommes-nous
40 ans d'existence
Fondée par Paul Merchat, ancien professeur de mathématiques à l'Education Nationale, l'ALREP est une association Loi 1901, à but non lucratif, agréée de Jeunesse et d'Education Populaire par le Ministère de la Jeunesse et des Sports. Elle promeut la connaissance de la précocité (livres et conférences) et organise des séjours de vacances pour enfants précoces.
Nos séjours
Séjour d'avril et de juillet 2019
Leur objectif est de contribuer à l'acceptation et l'éducation des enfants et des adolescents intellectuellement précoces en préservant le développement de leur personnalité et en favorisant leurs rencontres ainsi que leurs échanges
Déroulement du séjour
Les séjours de vacances ALREP apportent aux enfants et adolescents intellectuellement précoces ce que ne peut pas donner spécifiquement un séjour de vacances habituel. C'est une occasion de rencontres pour mieux se connaître soi-même en découvrant d'autres filles, d'autres garçons aux intérêts et aux origines variés, mais présentant de nombreuses similitudes dans le comportement.
Cette ambiance éducative de loisirs et de rencontres favorise, après le séjour de vacances, l'ouverture vers les autres entraînant un meilleur comportement familial, scolaire et social. Dans une ambiance de répit, filles et garçons participent aux activités proposées. Ils s'expriment dans des moments de créativité et d'initiatives personnelles. Notre souhait est de les faire participer à des activités de qualité, de leur apporter une meilleure confiance en leurs possibilités. Le taux d'encadrement, étant de un pour sept – huit participantes et participants, permet une grande disponibilité d'écoute et de présence tout en assurant une sécurité maximum lors du déroulement des activités. Naturellement, les activités de détente et de calme alternent avec les activités de tension intellectuelle et de dépense physique. Filles et garçons sont réparti(e)s par âge et par sexe en équipes. Certaines activités permettent des équipes mixtes pour l'âge et le sexe.
Les activités sont nombreuses: Piscine, kayak, jeux sportifs, échecs (tournois), musiques, lecture, jeux de sociétés (ex:Loup garou), yoga, marché, randonnées, sorties... Dans le but de créer des liens.
Recherchons pour vacances 2019 : directrices-teurs , animatrices-teurs diplômé(e)s ou stagiaires BAFD, BAFA,
assistant(e) sanitaire
L'équipe d'animation
-- être originaire de préférence du Gard et des départements limitrophes pour faciliter
entretiens et réunion de préparation ;
-- être diplômé(e) ou stagiaire BAFD, BAFA, ou animatrices-teurs non diplômé(e);
éventuellement avoir pratiqué des activités d’animation de groupe ;
-- avoir le sens des responsabilités, de la sécurité, de l'hygiène, de la qualité de vie
pour soi et pour les autres;
-- être respectueux de soi, des filles et garçons intellectuellement précoces, des autres
personnes, respecter son corps, celui des autres pour être bien ensemble dans le
cadre de l'ambiance de vie partageable;
-- être dynamique, motivé(e), honnête, donc venir pour les enfants, les adolescent(e)s,
pour leur épanouissement, pour les aider à grandir;
-- être capable de savoir alterner dépenses physiques, activités, repos
-- être capable de comprendre que les rencontres et relations intimes n'ont pas lieu
d'exister dans le cadre du séjour : le séjour de l'ALREP est organisé pour le bien-être
éducatif des filles et garçons et celui des adultes;
-- être capable de s'impliquer dans la réalisation du projet éducatif grâce à des
activités agréables et formatrices sans se reposer sur la compétence des autres;
-- être donc capable d'organiser des activités suivant les dominantes du séjour de
vacances : sciences, sports, tourisme - histoire – géographie, et activités artistiques :
théâtre, chants, musique, arts plastiques, ...
Bref : avoir de l'enthousiasme, du courage, envie de travailler dans le cadre du projet
éducatif et de progresser sur le chemin de l'animation, être efficace, dynamique,
volontaire en accord avec l'ambiance de vie, et être honnête.
Le contrat est un contrat d'engagement éducatif saisonnier à durée déterminée. La
rémunération brute par jour est : animatrice, teur : 31 € pour les stagiaires, 32 € pour les
diplômé(e)s, et 30 € pour les non-diplômé(e)s ; pour l'assistant(e) sanitaire 31 € ;
pour directrice(teur) diplômé(e) : 35 €, et stagiaire : 33 €.
Frais de déplacement domicile – Saint Hippolyte remboursés suivant SNCF,
sauf s'il existe la possibilité d'accompagnement des filles et garçons en train et car Paris -
Nîmes, et en car Nîmes – Paris – Nîmes pour Saint Hippolyte..
Si ce séjour de vacances correspond à vos attentes, merci d'envoyer un curriculum
vitae et une lettre de motivation manuscrite par la poste ou par mail
Les animatrices, les animateurs, la direction sont diplômés ou stagiaires, titulaires du B. A. F. A. ou
B. A. F. D. (Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'Animateur ou de Directeur en centres de vacances délivré par le Ministère de la Jeunesse et des Sports). Fortement motivé(e)s, ayant reçu des indications
spécifiques sur la précocité toujours améliorées et affinées par les observations et conclusions relatives aux séjours antérieurs, venus aussi d'horizons culturels différents, chacune ou chacun de l'équipe d'animation est en mesure de répondre aux besoins des filles et garçons. La pertinence des séjours de vacances ALREP est
d'avoir leur projet éducatif tout à fait adapté à la précocité intellectuelle.
Ils savent alors qu'une fille ou un garçon intellectuellement précoce possède une forme d'association, de compréhension et de raisonnement analogue à celle d'une fille ou d'un garçon en général plus âgé, mais nous savons aussi qu'il aime naturellement jouer comme les filles et garçons de son âge.
Les buts du séjour
L'adaptation à la précocité intellectuelle du projet
éducatif permet le bon déroulement des vacances
suivant les principes de vie pour :
► une recherche de la créativité, du
développement de la personnalité et des
attitudes psychomotrices,
► un développement de la communication, du
pouvoir d'écoute, du respect de soi et des
autres, du respect de l'environnement,
► une valorisation de la qualité de vie par
l'apprentissage de la convivialité et des
attitudes relationnelles adéquates, du partage
et de l'interdépendance préparant les
relations ultérieures.
Grâce à ses savoirs spécifiques et ses expériences
personnelles, l'équipe d'animation aide donc filles
et garçons à vivre ensemble et à découvrir ou
redécouvrir les activités.
L'ambiance partagée des séjours favorise
l'apprentissage de la vie en groupe : connaissance
et respect de soi et des autres, occasions de
rencontres, recherche d'une meilleure qualité
relationnelle pour l'existence ultérieure et la
scolarité ; tout cela grâce à la découverte et à la
participation à des activités ludiques artistiques,
culturelles, scientifiques, sportives, touristiques !
C'est l'occasion d'allier divertissement et
enrichissement pour celles et ceux qui souhaitent
découvrir, observer, imaginer, participer et
construire !
